В наши дни вопрос получения знаний становится особенно актуальным в связи с тем, что система образования в стране терпит полный крах, сегодня уровень знаний выпускников школ заметно снизился и именно это побуждает родителей начать учить детей вне школы. Дома обучают детей приверженцы свободного воспитания, те кому дороги семейные ценности, кто стремится выстроить такие отношения в семье, чтобы ребенок доверял нам и всегда рассчитывал на нас...



Мы знаем образ буквицы «еръ» - Ъ: тварение.
Знаем образ буквицы «ижеи» - I: связь земного и небесного.
Когда мы соединим эти два образа, то получим новый образ: тварение связи земного и небесного. Графически это выглядит так:

У нас с тобой получилась буквица «ры», о которой мы и поговорим.

Образ её таков: тварение единства; соединение; множество.

Слово «МИРЪ», как мы знаем, есть Вселенная - «тваримая мыслью структура».
А когда добавляем взаимосвязь, то, что получим?
МИРЪ + I = МИРЪI, то есть произошло единение, соединение мIров (множества вселенных).
ЪIные (ыные) - «множество (ы) неизвестного (н) множества (ы) проявленного (е)».
Иначе говоря, это неизвестно кем созданная форма, незнакомая, чуждая нам, появившаяся в нашей жизни.

Произносится: ЪI - ы-мягкое. Ы – ы

ВЪI – «чужая мудрость», форма неизвестного, незнакомого (прописание ВЪI через Ъ+I, ТЫ –через Ь+I)
У ВЪI - у неизведанного
МЪI - мысль, мышление (М), тварение единства (ЪI), - единомышленники.